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江苏省教育厅副厅长王成斌:深化高校创新创业教育改革,深植青年学生创新创业基因,打造创新创业生力军-多宝体育app官方网站app下载官方版,多宝体育官方appios苹果最新app手机版

来源:江苏省教育厅副厅长王成斌:深化高校创新创业教育改革,深植青年学生创新创业基因,打造创新创业生力军-多宝体育app官方网站app下载官方版,多宝体育官方appios苹果最新app手机版 编辑:郑智灿 时间:2022-09-01 16:17:47

多宝体育app官方网站app下载官方版,多宝体育官方appios苹果最新app手机版【环球网教育报道】在刚刚落幕的第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛中,江苏省高校共获得45金67银45铜(不含国际参赛)、金牌总数、高等教育主赛道金牌数和职业教育赛道金牌数均居全国首位。

多宝体育app官方网站app下载官方版,多宝体育官方appios苹果最新app手机版总决赛现场,环球网教育对江苏省教育厅副厅长王成斌进行了专访,请他分享自己在推动创新创业教育发展和创新创业教育发展方面的经验、举措和感受。培养全省高等教育创新人才和复合型人才。

多宝体育app官方网站app下载官方版,多宝体育官方appios苹果最新app手机版环球网教育:江苏省促进双创教育发展的重要举措有哪些?出台了哪些机制和政策?

多宝体育app官方网站app下载官方版,多宝体育官方appios苹果最新app手机版王成斌:江苏有167所高校,是全国高校数量最多的省份。为推进我省创新创业教育,除高度重视中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛外,近年来,我们主要抓好四个方面的工作:

第一个方面是顶层设计。推动创新创业教育、专业教育与思想政治教育深度融合,即高校在所有专业教育中精心设计创新创业教育,将创新创业教育与思想政治教育相结合,奠定坚实的基础。为发展创新创业教育奠定基础。良好的基础。

第二个方面是制度建设。创新创业教育实际上是一个从教育链到创新链、再到孵化链、最后到产业链的教育实践过程。我们认为,创新创业教育一开始就需要学生具备创新创业的“基因”,然后通过一系列的培养项目来培育创新创业的“种子”。创业实践,逐步形成“苗圃”。这样就形成了一个非常成熟的链条,从教育到一系列的专业培训,最后到实际创业。我们围绕“链”中的五个关键节点构建了良好的服务体系:

“基因”:坚持鼓励大学生创新创业,坚持一二课堂有效联动。共开设创业创新课程2254门,建成创业创新在线开放课程245门。

“种子”:构建“教育教学-培训实践-项目孵化-初步创业”的全链条创新创业教育模式,累计实施大学生创新创业培训项目7.46万人,引导33.92万名大学生创业。参加创新创业培训和实践。

《苗圃》:依托中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛等赛事,为大学生实践创新创业搭建更广阔的舞台,打造真正敢于担当的青年新生力量勇于创新和创业。

“园丁”:为不同层次、不同层次的创业教师提供培训,引进具有丰富行业经验和行业资源的创业者和投资人到校兼职,逐步形成一支高素质的双元创业教育师资队伍。以全日制为主,全日制和非全日制相结合。目前,我省已培养和聘用创业创新教育专任教师1438人,兼职导师6616人。

“平台”:拓展双创实践孵化平台,重点建设12所国家双创改革示范高校、50所省级双创实践教育中心等双创载体。

第三个方面是制度设计。我省印发了《深化高校创业创新教育改革实施方案》和《关于改革高校学分制的意见》,将创新创业教育质量作为创新创业教育的核心指标之一。省委、省政府对高校高质量发展、省级品牌专业专项资金分配绩效考核评价。同时,成立省高校创新创业教育工作委员会,鼓励高校成立650个创新创业协会,更好地推动高校创新创业教育发展。

四是生态建设。从表面上看,生态似乎是一种文化体系,比较软,但实际上非常重要。我们有“基因”、“种子”和“苗圃”。说到底,一定要有“土”。有了这块“土壤”,教师、学生、学校管理人员、校长书记都意识到,双创教育是我们人才培养的重要改革突破口,形成了良好的生态体系。

这些都是江苏省推进创新创业教育的重要原因,包括连续七届参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛,取得了不俗的成绩,也走在全国前列。

全球网络教育:中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛第七届。江苏省取得了哪些重要进展和成就?

王成斌:江苏今年获得的金牌数量居全国首位。应该说,我省在七项赛事中获得的金牌总数也是全国最多的。当然,也是因为江苏的高校很多,更重要的是有很多学生参与。我们每年有几十万学生参加,在全省已经形成了一种氛围。每个人都渴望尝试和参与这样的活动。据不完全统计,2021年我省149所学校将组成12466个项目组参加“青春红色梦想之旅”赛道,涉及学生67153人,教师5362人。第七届比赛,共有24.44万支队伍、98.83万人参加了比赛。省教育厅连续七届荣获“优秀组织奖”。

全球网络教育:中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的举办对江苏省的创新创业教育起到了怎样的作用和影响?

王成斌:七年前刚刚举办中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛时,我们都知道希望它成为高等教育改革的突破口。 ,改变长期以来高校创新人才、复合型人才培养不足的局面,希望激活这样一池水,使其迅速活跃起来。现在看来,这个角色已经发挥出来了,通过这些年的努力,推动了大家都能接受的新教育理念和人才培养新格局的形成。它的实际作用已经远远超过了我们。原来的期望。让我没想到的是,比赛一直持续到现在,我们的学生红色基因教育、乡村振兴、脱贫攻坚、全面建成小康社会都结合在一起了。事实上,这真的成为了人才培养的一大变革!

环球网教育:面对“十四五”,江苏省还将采取哪些措施全面深化高校创新创业教育改革,推动创新创业教育融入全过程人才培养?

王成斌:虽然我们取得了很多成绩,包括在比赛中获得了很多奖项,而且确实有一批大学生真正创业了,但有的市值超过百亿,有的已经公开。升级做出了很大的贡献,但总的来说还远远不够。与实现中华民族伟大复兴的目标相比,还有很多工作要做。要把高校创新创业教育与国家人才培养目标和要求紧密结合起来,真正做到为党为国育人。我们这么多高校,怎么培养?我认为创新创业教育应该更深入地与大学生职业教育、思想政治工作相结合。与专业相结合,就是与高校新工科、新农业、新医学、新文科建设相结合,与培养6名优秀人才、1名拔尖人才相结合。我们现在需要的是真正有硬核技术,真正能解决我国目前面临的许多卡脖子项目的创新人才。如何解决这个问题呢?不是简单的让学生有创新意识和创业技能,而是真正需要人才培养和产学研协同创新的新突破。可见,我们大学创业有很多好的东西,但我觉得这些东西还是欠缺或者不够。目前学校的学科结构、科研结构、课程结构正在调整中。这种调整不能再回到以前的方法。鼓励学生创新创业再上一个台阶还是很有必要的。

环球网教育:您如何看待未来大学生创新创业精神的培养?

王承斌:我觉得这个问题应该分成不同的层次。首先,说到大学生的创新创业教育,我们不只是希望少数学生开公司,而是希望所有学生的血液和基因中都必须有这样的精神。这是我最大的感受,也是一个基础,一个土壤。但我们还有一个目标,就是希望我们现在的一些大学生在未来确实能够成为真正的创新者和企业家,带动我国的产业转型升级,帮助我国在未来的全球经济中竞争。 .行业竞争是不可战胜的。我们希望有更多像华为这样的大公司,可以让我们的国家在全球经济竞争中更具竞争力。因此,我们希望培养一批真正的、基础的创新人才和复合型人才。这是我的梦想。

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